1. 悩み
「うちの子、やりたがらない日があって…」
そんなお悩み、どのご家庭にもあります。
特に幼児〜低学年の子は、気持ちの切り替えがまだ得意ではなく、
“眠たい・ママといたい・今日はなんかやりたくない”
こんな状態になるのはとても自然なことです。
ある日の授業でも、こんな場面がありました。
「眠たいからママといる…」
と言って離れようとしないお子さん。
ご家庭でも似たようなこと、ありませんか？
2. 共感
実はこの状況、コーチから見ても“全然問題ありません”。
むしろ、その日の心の状態を言葉で伝えられるのは成長のサインなんです。
その日そのお子さんに、コーチがかけた言葉はたった一言。
「じゃあ1回やったら、ママのとこでおねんねしよ！」
するとそのお子さんはストンと気持ちが軽くなったようで、
「分かった」
と言って輪の中へ。
そして数分後には、
「やっぱもう1回やる！」
と、自分から意欲を見せてくれました。
結局そのまま最後までしっかり参加してくれたんです。
3. 専門的説明（なぜ“1回”が効くのか？）
やりたくないと言う子どもに多いのは、実は
「最後まで完璧にやりきらなきゃいけない」
という思い込み。
責任感が強く、まじめな子ほど
“できない自分に出会うのがこわい”
という気持ちを持つことがあります。
一方で、自信のある子ほど
「上手くできなくてもいいから、まずは1回やる」
という柔らかい考え方をしています。
つまり、“1回だけ”という小さなハードルが、
心のブレーキをゆるめてあげる鍵なんです。
4. JPCの指導方針（入りやすい・やりやすい環境づくり）
JPCでは、子どもが前向きになれるように
✓ 「入りやすい声かけ」
✓ 「やりたくなる雰囲気づくり」
✓ 「完璧より“やってみる一歩”を大切にする」
この3つをとても大切にしています。
「できた・できない」を気にするのではなく、
“気持ちが動いた瞬間”を逃さずサポートするのが、JPCのコーチたちの役目です。
だから、やりたくないと言っていたお子さんでも、
結果的に楽しく授業を受けられることが多いんです。
5. 行動喚起
「うちの子にも、こんな声かけって効くのかな？」
そんな方は、ぜひ一度見に来てください。
お子さんの気持ちが軽くなる瞬間を、
保護者の方にも実際に体感してほしいと思っています。
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